I Robot al Pacinotti di Scafati

Una offerta didattica riconosciuta dal MIUR come percorso di alternanza scuola-lavoro e utilizzabile come certificazione valida per il mondo del lavoro.
Un progetto di formazione per gli insegnanti e gli alunni.
Un importante passo avanti nella strategia di sviluppo nel mondo della scuola delle discipline STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).
Queste le attività già avviate dall’ I.I.S. Pacinotti per i ragazzi iscritti, e che verranno portate a conclusione nel corso dell’anno Scolastico 2018-2019.

Assieme al gruppo editoriale Pearson – leader mondiale nel settore Education – e Comau – leader internazionale nel settore dell’automazione industriale – l’ I.I.S. Pacinotti aderisce al progetto “Patentino della Robotica” , un percorso formativo che consente ai ragazzi iscritti di diventare esperti di robotica, e che è riconosciuto dal MIUR come alternanza scuola-lavoro per un totale di 100 ore a studente.

I ragazzi impareranno a usare un robot industriale attraverso un corso in parte online (60 ore) grazie a materiali multimediali, simulazioni ed esercitazioni, e in parte in aula (formazione di 40 ore) sulla robotica e sull’Industria 4.0.

L’offerta didattica sarà arricchita dall’esperienza finale di utilizzo di un robot, che avverrà c/o le sedi Comau o Pearson di riferimento: un vero e proprio polo formativo dove i ragazzi potranno fare l’esame per ottenere il Patentino.

La certificazione, riconosciuta a livello internazionale, è equivalente a quella per professionisti e aziende: subito utilizzabile, quindi, nel mondo del lavoro.

E’ prevista inoltre la formazione dei docenti, che saranno così in grado di formare a loro volta gli studenti.

Un progetto innovativo e stimolante, un patrimonio di saperi che resta alla scuola e che contribuisce a fare dell’ I.I.S. Pacinotti un Istituto attento alla formazione dei propri allievi e dei propri docenti, sensibile alle richieste del mondo del lavoro, proteso al futuro tramite la creazione di nuove e sempre più richieste competenze.